18.03.2024 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Demokratiebildung, Fort-/Weiterbildung, Jugendsozialarbeit/Schulsozialarbeit, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Projekt im Bundesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Träger und Trägerverband, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen By mitMachen e. V. / Projekt JUBU

mitMachen e. V. / Projekt JUBU

Der Verein mitMachen ist gemeinnützig tätig und hat seinen Sitz in Potsdam. Wir haben uns im Jahr 2014 als Zusammenschluss lokaler zivilgesellschaftlicher Initiativen gegründet. Ziel des mitMachen e. V. ist es, mit seinem Engagement einen Beitrag zu der Vision einer partizipativen Demokratie zu leisten. Das Projekt

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03.11.2021 In Fort-/Weiterbildung, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Träger und Trägerverband, Verbände/Organisationen, Verlag & Medienanbieter By Pädquis Stiftung b.R.

Pädquis Stiftung b.R.

pädquis verbessert die Qualität frühkindlicher Bildung. Die pädquis Stiftung hat zum Ziel, frühkindliche Bildung und Entwicklung durch Forschung und Entwicklung maßgeblich zu prägen und zur Qualitätsverbesserung national und international beizutragen. Als unabhängiges und gemeinnütziges Institut verfolgen wir diese Vision durch wissenschaftlich fundierte Forschung, Definition, Messung,

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06.10.2021 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Coaching, Fort-/Weiterbildung, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Leitung/Administration/Management, Projekt im Bundesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Träger und Trägerverband, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen, Verlag & Medienanbieter By Quecc

Quecc

Quecc ist ein Fortbildungs- und Zertifizierungsinstitut dessen Ziel es ist, die pädagogische Qualität in Kitas und in der Kindertagespflege festzustellen, zu sichern und weiterzuentwickeln. Dazu hat Quecc praxisnahe Qualitätsverfahren entwickelt und bietet Kitas und Kindertagespflegestellen eine effiziente Umsetzung der Bildungspläne durch ein Zusammenspiel aus interner

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29.07.2021 In Außerschulische Bildung, Beteiligung, Demokratiebildung, Fort-/Weiterbildung, Jugendverbände und Selbstorganisation, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Leitung/Administration/Management, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen By ibe - Institut für Bildung und Entwicklung

ibe – Institut für Bildung und Entwicklung

Herzlich willkommen beim Institut für Bildung und Entwicklung (ibe)! Das Institut in Trägerschaft der Hoffbauer gGmbH fördert, begleitet und entwickelt Fortbildungen, Foren, Dialogräume und Konferenzen zu pädagogischen, psychologischen und gesellschaftlichen Themenfeldern. Dabei stehen die evangelische Profilbildung und die Bedürfnisse von Interessenten und Teams der gesamten

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27.07.2021 In Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Coaching, Demokratiebildung, Fort-/Weiterbildung, Kinder und Jugendarbeit, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Supervision, Träger und Trägerverband, Verbände/Organisationen By Institut für den Situationsansatz (ISTA) an der Internationalen Akademie Berlin gGmbH (INA)

Institut für den Situationsansatz (ISTA) an der Internationalen Akademie Berlin gGmbH (INA)

Im Institut für den Situationsansatz (ISTA) beschäftigen wir uns mit Partizipation, Kinderrechten, vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung, Qualitätsentwicklung und Kitas in kompetenten Systemen. Wir führen Projekte, Fortbildungen, Externe Evaluationen durch. Unser Ziel ist, zusammen mit den Pädagog*innen, Kindern und Familien die sich verändernden Lebenswirklichkeiten zu verstehen

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07.07.2021 In Außerschulische Bildung, Beteiligung, Familienbezogene Hilfen, Familienbildung, Familienerholung, Fort-/Weiterbildung, Freizeitarbeit, Kinder und Jugendarbeit, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Spielplätze, Übergreifende Themen By Kain Karawahn - mitfeuerspielen.de

Kain Karawahn – mitfeuerspielen.de

Theorie & Praxis der Beziehung Mensch & Feuer in bildender & darstellender Kunst, Pädagogik & Philosophie. Seit 2004 Umsetzung des Lernmodells Feuer in Kitas/Grundschulen. Seit 2007 Vermittlung der Lehrkompetenz Feuer an Erzieher-/Lehrer*innen, 2. Weiterbildungspreis Bildungsministerium Brandenburg

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07.07.2021 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Berufsfachschule, Coaching, Demokratiebildung, Fachschule, Familien- und Erziehungsberatung, Fort-/Weiterbildung, Freizeitarbeit, Jugendberatung, Jugendsozialarbeit/Schulsozialarbeit, Jugendverbände und Selbstorganisation, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Leitung/Administration/Management, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Supervision, Träger und Trägerverband By Pestalozzi-Fröbel-Haus

Pestalozzi-Fröbel-Haus

Unter dem Dach des Pestalozzi-Fröbel-Hauses befinden sich über 40 sozialpädagogische Einrichtungen (Kitas, Ganztagsbetreuungen, Nachbarschafts- und Familienzentren und viele weitere). Außerdem bietet das PFH an einer eigenen beruflichen Schule mehrere Bildungsgänge zur Erzieher*innenausbildung an.

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07.07.2021 In Hilfe zur Erziehung, Leitung/Administration/Management, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein By Qualitätsagentur Erziehungshilfen

Qualitätsagentur Erziehungshilfen

Die Qualitätsagentur ist eine unabhängige, nicht an Weisungen gebundene, externe, nicht in das Belegungs- und Entgeltsystem des SGB VIII involvierte Stelle. Sie dient ausschließlich dem Ziel, die Qualität pädagogischer Arbeit in den Hilfen zur Erziehung im Interesse der betroffenen Kinder, Jugendlichen und Familien zu untersuchen

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15.06.2021 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Coaching, Fort-/Weiterbildung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Projekt im Bundesprogramm, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Supervision By Berliner Institut für Frühpädagogik e. V.

Berliner Institut für Frühpädagogik e. V.

Das Berliner Institut für Frühpädagogik (BIfF) ist eine gemeinnützige Fort- und Weiterbildungseinrichtung, die vor allem im Feld der Kindertagesbetreuung tätig ist. Vor dem Hintergrund seiner langjährigen Erfahrungen in der Erwachsenenbildung unterstützt es frühpädagogische Fachkräfte im Rahmen von Fort- und Weiterbildungen, Prozessbegleitungen und Projekten in der

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