16.09.2024 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Berufsfachschule, Beteiligung, Coaching, Demokratiebildung, Fachhochschule, Fachschule, Familienbezogene Hilfen, Fort-/Weiterbildung, Jugendamt, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Leitung/Administration/Management, Praxis-Ausbildungsort, Qualifizierungsträger, Träger und Trägerverband, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen, Verlag & Medienanbieter By Netzwerk Offene Arbeit Deutschland

Netzwerk Offene Arbeit Deutschland

Diese Idee leitet das Netzwerk. Wir wollen einen Raum bieten, indem sich Fachkräfte über aktuelle Themen in der Frühpädagogik austauschen und sich qualitativ weiterentwickeln können. Dies geschieht mit dem Ziel sich zu ermutigen, diesen Weg stets weiter zu gehen und durch den Gedanken- und Erfahrungsaustausch voneinander

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18.03.2024 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Demokratiebildung, Fort-/Weiterbildung, Jugendsozialarbeit/Schulsozialarbeit, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Projekt im Bundesprogramm, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Träger und Trägerverband, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen By mitMachen e. V. / Projekt JUBU

mitMachen e. V. / Projekt JUBU

Der Verein mitMachen ist gemeinnützig tätig und hat seinen Sitz in Potsdam. Wir haben uns im Jahr 2014 als Zusammenschluss lokaler zivilgesellschaftlicher Initiativen gegründet. Ziel des mitMachen e. V. ist es, mit seinem Engagement einen Beitrag zu der Vision einer partizipativen Demokratie zu leisten. Das Projekt

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12.12.2023 In Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Fort-/Weiterbildung, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Leitung/Administration/Management, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen By IGFFB

Institut für Gegenwartsfragen der frühen Bildung (IGFFB)

Das Berliner Institut für Gegenwartsfragen der frühen Bildung berät Kita-Träger und Kitas bei der Entwicklung und Umsetzung von Organisations- und Personalentwicklungsstrategien. Weiterhin unterstützen wir Träger und Kitas bei Digitalisierungsprozessen. Unterstützung finden Träger und Kitas bei uns auch bei der (Weiter-)Entwicklung von diversitäts- und geschlechtersensiblen Projekten

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08.11.2023 In Ausbildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Familienbezogene Hilfen, Freizeitarbeit, Hilfe für junge Volljährige, Jugendberatung, Jugendberufshilfe/Unterstützung beim Übergang in den Beruf, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Leitung/Administration/Management, Praxis-Ausbildungsort, Projekte, Projekte allgemein, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen By Kinderhaus Lütte

Kinderhaus Lütte

Unsere Einrichtung mit 55 Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren liegt in einer ländlichen Umgebung an dem großen sandigen Martinsberg. Wir pflegen das Dorfleben und die Bräuche wie z.B. den Sankt Martinsumzug, das Geburtstagssingen für Dorfbewohner, Besuch bei den Landwirten und sind Teil

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06.04.2023 In Ausbildung, Beteiligung, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Praxis-Ausbildungsort, Projekte, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen, Wohlfahrtsverband By Kita Sonnenschein

Paritätische Kindertagesstätten gGmbH Kita Sonnenschein

Die Kita Sonnenschein auf einen Blick: Wir sind eine von fünf Einrichtungen, die für die Paritätische Kindertagesstätten gGmbH über 900 Kinder an drei Standorten in Brandenburg betreuen. Wir haben eine Kapazität von bis zu 200 Kinder im Alter etwa 12 Monaten bis zum Schuleintritt in

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02.06.2022 In ASD, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Coaching, Familienbezogene Hilfen, Fort-/Weiterbildung, Hilfe zur Erziehung, Jugendamt, Jugendberufshilfe/Unterstützung beim Übergang in den Beruf, Jugendhilfeplanung, Jugendsozialarbeit/Schulsozialarbeit, Jugendverband, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Leitung/Administration/Management, Qualifizierungsträger, Supervision, Träger und Trägerverband, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen, Wohlfahrtsverband By kobra.net - Institut

kobra.net – Institut

Das kobra.net-Institut, Beratung für Bildungsgestaltung, begleitet und berät innovative Bildungsprojekte und Vorhaben im Land Brandenburg und darüber hinaus. Wir bieten Beratung und Prozessbegleitung für Kommunen, öffentliche, freie und private Träger bei der Konzipierung, Initiierung und Umsetzung partzipativer Vorhaben in den Bereichen Bildung und Jugendhilfe.

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26.04.2022 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Fort-/Weiterbildung, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Leitung/Administration/Management, Praxis-Ausbildungsort, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen By Konsultationskitas im Land Brandenburg

Konsultationskitas im Land Brandenburg

Gemeinsam pädagogische Praxis weiterentwickeln. Kollegiale Beratungen, Hospitationen, Arbeitstreffen – die Brandenburger Konsultationskitas mit ihren vielfältigen Schwerpunkten laden Sie herzlich zum Austausch, zur Nachahmung und zur gemeinsamen Weiterentwicklung pädagogischer Praxis ein!

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26.04.2022 In Ausbildung, Beteiligung, Demokratiebildung, Fachhochschule, Familien- und Erziehungsberatung, Familienbezogene Hilfen, Hilfe zur Erziehung, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Leitung/Administration/Management, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen, Universität By Masterstudiengang Frühkindliche Bildungsforschung (FH Potsdam)

Masterstudiengang Frühkindliche Bildungsforschung (Fachhochschule Potsdam)

Der Masterstudiengang Frühkindliche Bildungsforschung ist ein Kooperationsstudiengang der Fachhochschule Potsdam (FHP) und Universität Potsdam (UP). Die Studierenden erhalten interdisziplinäres Fachwissen sowie Forschungs- und Managementkompetenzen und werden auf forschende, steuernde und entwickelnd-beratende Tätigkeiten vorbereitet. Unsere Studierenden profitieren außerdem von einem wachsenden Netzwerk von Wissenschaftler*innen, Forschungs- und

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22.12.2021 In Außerschulische Bildung, Beratung, Beratung/Supervision/Coaching, Beteiligung, Demokratiebildung, Fachverband, Familienbezogene Hilfen, Familienbildung, Fort-/Weiterbildung, Jugendhilfeplanung, Jugendsozialarbeit/Schulsozialarbeit, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Projekt im Landesprogramm, Projekte, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen, Verbände/Organisationen By Landesfachverband Medienbildung Brandenburg e.V.

Landesfachverband Medienbildung Brandenburg e.V.

Der Landesfachverband Medienbildung Brandenburg ist der landesweit agierende medienpädagogische Fachverband. Er wird getragen durch die Vielfalt seiner Mitglieder und die Kooperation mit weiteren Partnerinnen und Partnern. Wir bieten Medienpädagogische Fortbildungen für Pädagogen aller Bereiche: von Frühkindlich bis Lebenslanges Lernen. Unsere Teilnehmer kommen aus der Jugendarbeit,

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15.12.2021 In Ausbildung, Ausbildung allgemein, Berufsfachschule, Demokratiebildung, Fachhochschule, Fachschule, Fachverband, Info- / Mediathek, Kinder und Jugendarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Kindertagesbetreuung, Kindertagesbetreuung in Einrichtungen, Kindertagespflege, Leitung/Administration/Management, Medienanbieter/Infoportale, Qualifizierungsträger, Übergreifende Themen, Universität, Verbände/Organisationen, Verlag & Medienanbieter By Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. / nifbe

Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. / nifbe

Das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) wurde 2007 in dezentraler Struktur gegründet. Im Zentrum der Aufgaben stehen der wechselseitige Transfer zwischen Forschung und Praxis sowie die interdisziplinäre Vernetzung. Das nifbe begleitet und unterstützt dabei insbesondere den Professionalisierungsprozess in der Elementarpädagogik durch ein

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