Unseren Gleichgewichtssinn bemerken wir erst, wenn wir ihn herausfordern. Ansonsten arbeitet er im Hintergrund mehr oder weniger gut. Doch genau das mehr oder weniger ist entscheidend für viele damit verbundene Leistungen unseres Körpers – sei es das Hören, das Sehen und damit das Lesen oder
Die KES-Familie als Instrumente zur Erfassung und Unterstützung pädagogischer Qualität in KiTas im Kontext der Grundsätze elementarer Bildung in Kindertageseinrichtungen
Ästhetische Bildung – Auf der Suche nach der Sinnlichkeit des Denkens Seit über 20 Jahren beschäftigen sich der Musiker/Musikpädagoge Andreas Nordheim und die Diplompsychologin/Tanzpädagogin Sabine Lippold mit den Potenzialen, die Handwerk, Kreativität und Kunst für Lernen, Bildung und Entwicklung mit sich bringen. Sie folgen der Frage,
Der Early Excellence-Ansatz - Forschungsbefunde zum Übergang von der Kita in die Schule. Lessons to learn! Wie viele frühpädagogische Ansätze auch, beansprucht der Early Excellence-Ansatz, Kinder in ihrer je individuellen Entwicklung zu begleiten, sie in ihrer Kompetenzentwicklung zu stärken und damit u.a. ihre Bildungschancen zu erhöhen.
Die Gesetze zur Abwendung von Kindeswohlgefährdungen nehmen explizit auch pädagogische Fachkräfte in die Pflicht. Doch was tun, wenn man tatsächlich vor dieser Herausforderung steht? Einerseits will und darf man nicht wegschauen, andererseits ist man mitunter unsicher mit entsprechenden Themen- und Fragestellungen umzugehen, wenn tatsächlich ein Verdacht auf Kindeswohlgefährdung im Raum
Der Wunsch nach mehr Nachhaltigkeit in Schule und Kita ist groß. Doch wie lässt sich Nachhaltigkeit in den Alltag integrieren? Wie lassen sich gute Ideen und Projekte dauerhaft verankern? Das Online-Seminar widmet sich diesem Thema in zwei Teilen – in einem kurzen Vortrag (ca. 30 min)
Wir leben in einer Welt, in der die Krisen sich mittlerweile direkt miteinander abwechseln und sich sogar überlappen. Gefühlt sind krisenfreie Zeiten Ewigkeiten her – wenn es sie denn je gab. Dass die jeweils aktuellen Krisen (Corona, der Krieg gegen die Ukraine) die permanenten Krisen
Kuno Bellers Entwicklungstabelle ist ein Instrument, das es ermöglicht, Kinder entwicklungsangemessen zu fördern und so Über- und Unterforderung des Kindes zu vermeiden. Mit Hilfe dieser Entwicklungstabelle kann die pädagogische Fachkraft ein individuelles und differenziertes Bild – ein sog. Entwicklungsprofil – in acht Entwicklungsbereichen erhalten. Die
Welche Potenziale und Hindernisse für die pädagogische Praxis bietet die Vielfalt im Team? Wie kann man wertschätzend mit unterschied- lichen Ressourcen umgehen? Wie können Kinder in ihrer Vielfalt von den Diversitäten unter den Fachkräften profitieren? (Multi-)professionelle Teams bilden in der Kinder- und Jugendhilfe seit jeher eine
In diesem Jahr widmeten wir uns dem Thema „Verantwortung: Nachhaltigkeit als pädagogischer Auftrag in Kita, Schule und Hochschule“. Nachdem Jugendliche uns jeden Freitag daran erinnern, dass es um ihre Zukunft geht und deswegen die Schule bestreiken, ist es höchste Zeit, in einen Dialog darüber zu